Article · Revue · 2022

Refocusing on Listening Skills and Note-Taking: Imperative Skills for University Students’ Learning in an L2 Environment

Theory and Practice in Language Studies

Citations: 5par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,361,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Festus NgwokePremier auteur
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : Festus Uwakwe Ngwoke
Walter O. Ugwuagbo
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : Walter Ugwuagbo
Basil Okwudilichukwu NwokoloAuteur principal
- University of Nigeria (NG)