Article · Revue · 2025

Pre-service teachers’ perceptions and readiness to embrace AI-based assessment and grading systems: Implications for future educational practices

Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,801,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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