Article · Revue · 2025

Distributed Leadership and Secondary School Goal Achievement: Empirical Insights from Nigeria

Research in Educational Administration & Leadership

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 25e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Omotayo Adewale AwodijiPremier auteur
- University of Johannesburg (ZA)
tel qu’imprimé : Omotayo Awodıjı
Felicia K. OluwalolaAuteur principal
- University of Ilorin (NG)
tel qu’imprimé : Felicia Oluwalola