Article · Revue · 2026

Determinants of Generative AI Adoption in Teacher Education: A TTF–TPB Model Tested with PLS-SEM

Journal of Educational Technology Development and Exchange

Citations: 0par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 41e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 1 institution

Auteurs

4 auteurs

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score