Article · Revue · 2023

Exploratory study of the efficacy of the Culturo-Techno-Contextual Approach (CTCA) in student’s understanding of biology

The Journal of Educational Research

Citations: 14par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 11,061,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 8de 3 institutions

Auteurs

8 auteurs répartis entre 3 institutions dans 3 pays