Article · Revue · 2025

A qualitative exploration of the knowledge, attitudes, and practices of early childhood education in Nigeria

EUREKA Social and Humanities

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,741,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Ibidunni Abifoluwa OgunbowalePremier auteurAuteur correspondant
- University of Ibadan (NG)
Ganiyu Oluwaseyi QuadriAuteur correspondant
- University of Johannesburg (ZA)
Wilfred Isioma UkpereAuteur principalAuteur correspondant
- University of Johannesburg (ZA)
tel qu’imprimé : Wilfred I. Ukpere