Chapitre de livre · Chapitre de livre · 2024

Community-Based Participatory Research Design Relevance for Decolonizing Postgraduate Education

Advances in higher education and professional development book series

Citations: 0par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 21e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 4 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 4 institutions dans 2 pays

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score