Article · Revue · 2017

Learners’ Perception on the Importance of Utilizing Teaching Resources in Grade 9 Mathematics Classroom

International Journal of Educational Sciences

Citations: 3par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,931,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 83e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Emmanuel AduPremier auteur
- University of Fort Hare (ZA)
tel qu’imprimé : K. O. Adu
E. O. Adu
- University of Fort Hare (ZA)
Tarisai Chikungwa-EversonAuteur principal
- University of Fort Hare (ZA)
tel qu’imprimé : T. Chikungwa-Everson