Article · Revue · 2021

The challenges of inclusive education and its implementation in schools: The South African perspective

Perspectives in Education

Citations: 101par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 14,441,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 1 institution

Auteurs

2 auteurs

Yolanda Nondumiso MpuPremier auteur
- University of Fort Hare (ZA)
tel qu’imprimé : Yolanda Mpu
Emmanuel AduAuteur principal
- University of Fort Hare (ZA)
tel qu’imprimé : Emmanuel O. Adu