Article · Revue · 2024

Normalised heteropatriachy and performance disparity among male and female students in Senior High Schools

International Journal of Educational Research Open

Citations: 3par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,861,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 87e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

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