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Thème

SystèmeClairSombre

Article · Revue · 2019

John Dewey's Notion of Thinking and Its Relevance to Learning

Gabriel Chukwuebuka Otegbulu, EZEANYA, W. C.,, IKECHUKWU P. I.

Humanity - Jos Journal Of General Studies

Accès ouvert · Bronze

Le lire 10.67862/hjjgs.2019.bcd792ku

Citations: 0par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 85e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Gabriel Chukwuebuka OtegbuluPremier auteurAuteur correspondant
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : OTEGBULU, GABRIEL CHUKWUEBUKA
EZEANYA, W. C.,
- University of Nigeria (NG)
IKECHUKWU P. I.Auteur principal
- University of Nigeria (NG)

Objectifs de développement

8Travail décent et croissance économique

Pays

Nigeria

Disciplines

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John Dewey's Notion of Thinking and Its Relevance to Learning · Peerford