Article · Revue · 2013

Examining the Psychometric Properties of the Achievement Goals Questionnaire among Nigerian Preservice Mathematics and Science Teachers

Electronic Journal of Research in Educational Psychology

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 39e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 2 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays