Article · Revue · 2017

FACTORS AFFECTING WOMEN’S ENROLLMENT IN CONSTRUCTION EDUCATION IN NIGERIA

Journal of Construction Project Management and Innovation

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 38e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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Joshua DadaPremier auteurAuteur correspondant
- Obafemi Awolowo University (NG)
tel qu’imprimé : Joshua Oluwasuji DADA