Article · Revue · 2010

Family characteristics, students' reading habits, environment and students' academic performance in Nigeria

International Journal of Education Economics and Development

Citations: 4par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 2,501,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays