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Thème

SystèmeClairSombre

Article · Revue · 2023

A Bibliometric Analysis on Chatbot Application in Education

Lily Bensah, Fati Tahiru, Carlos Ankora, Noble Arden Kuadey

International Journal of Education and Management Engineering

Accès ouvert · Diamant
International · 3 pays

Le lire 10.5815/ijeme.2023.06.01

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,131,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 59e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 4 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 4 institutions dans 3 pays

Lily BensahPremier auteur
- Ho Technical University (GH)
- University of Cape Coast (GH)
tel qu’imprimé : Lily Edinam Bensah
Fati Tahiru
- Ho Technical University (GH)
- University of Cape Coast (GH)
Carlos Ankora
- Ho Technical University (GH)
- University of Cape Coast (GH)
Noble Arden KuadeyAuteur principal
- Ho Technical University (GH)
- University of Cape Coast (GH)

Objectifs de développement

4Éducation de qualité

Pays concernés

Chine
Ghana
Norvège

Également signataires

Hunan Universityenseignement · CN
Norwegian University of Science and Technologyenseignement · NO

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

AI in Service InteractionsThème
Organizational and Employee PerformanceThème
Online Learning and AnalyticsThème

A Bibliometric Analysis on Chatbot Application in Education · Peerford