Article · Revue · 2022

Effectiveness of Integrating Drawing in Teaching English Language in Intellectual Disability Classroom

International Journal on Social and Education Sciences

Citations: 3par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,411,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 58e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays