Article · Revue · 2021

Classroom Management Practices OF English Language Teachers: A Study OF Senior High Schools in Agona West Municipality

Neliti

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 61e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

D. A. (Daniel) FenyiPremier auteur
- Enchi College of Education (GH)
tel qu’imprimé : Fenyi, D. A. (Daniel)
E. (Emmanuel) OwusuAuteur principal
- University of Education, Winneba (GH)
tel qu’imprimé : Owusu, E. (Emmanuel)