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Thème

SystèmeClairSombre

Article · Revue · 2023

The impact of stress on students’ academic performance

Emmanuel Akanpaadgi, Felicia Binpimbu, Esmond Naalu Kuuyelleh

Eureka Journal of Educational Research

Accès ouvert · Diamant

Le lire 10.56773/ejer.v2i1.17

Citations: 4par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,051,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 77e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

Emmanuel AkanpaadgiPremier auteur
- Bolgatanga Technical University (GH)
- Ho Technical University (GH)
Felicia Binpimbu
- Bolgatanga Technical University (GH)
- Ho Technical University (GH)
Esmond Naalu KuuyellehAuteur principal
- Bolgatanga Technical University (GH)
- Ho Technical University (GH)

Objectifs de développement

1Pas de pauvreté

Pays

Ghana

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Emotional Intelligence and PerformanceThème

The impact of stress on students’ academic performance · Peerford