Synthèse · Revue · 2022

RESOURCEFULNESS IN SCIENCE TEACHING AND LEARNING IN THE COLLEGES OF EDUCATION IN GHANA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

American Journal of Education and Practice

Citations: 4par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,221,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 54e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 5de 2 institutions

Auteurs

5 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays