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Thème

SystèmeClairSombre

Article · Revue · 1990

Acquisitions and collection development education in Ghana

Library Acquisitions Practice & Theory

Accès fermé

Aller chez l’éditeur 10.1016/0364-6408(90)90047-x

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 23e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 1de 1 institution

Auteurs

1 auteur

A. A. AlemnaPremier auteurAuteur correspondant
- University of Ghana (GH)
tel qu’imprimé : A.Anaba Alemna

Objectifs de développement

4Éducation de qualité

Pays

Ghana

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

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Library Science and Information LiteracyThème
Library Science and AdministrationThème

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