Article · Revue · 2019

An Interrogation of Administrative Processes Driving Education Reform Policies in the Secondary Education Sector in Ghana

Universal Journal of Educational Research

Citations: 2par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,641,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 79e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays