Article · Revue · 2019

University Students’ Preparation towards Building Knowledge Economy in Africa: A Case of Universities in Ghana

International Journal of Social Sciences and Educational Studies

Citations: 5par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,391,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 79e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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