Article · Revue · 2020

INSTRUCTIONAL SUPERVISION AS PERCEIVED BY TEACHERS IN PUBLIC BASIC SCHOOLS IN POKUASE EDUCATION CIRCUIT IN THE GA-NORTH MUNICIPALITY, GHANA

Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies

Citations: 4par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,861,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 79e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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