Article · Revue · 2015

Promoting Quality University Education in Ghana: The Challenges of Mentoring Private Universities

Journal of Education Society and Behavioural Science

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 26e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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Isaac Owusu‐MensahPremier auteurAuteur correspondant
- University of Ghana (GH)
tel qu’imprimé : Isaac Owusu-Mensah