Article · Revue · 2014

Coping in Silence: Challenges Faced By Pregnant-Students at the University of Cape Coast, Ghana

International Journal of Education and Practice

Citations: 5par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 24e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

Kobina Esia-DonkohPremier auteur
- University of Cape Coast (GH)
tel qu’imprimé : Kobina Esia Donkoh
Kweku Esia-Donkor
- University of Education, Winneba (GH)
tel qu’imprimé : Kweku Esia Donkoh
Hagar AsareAuteur principal
- University of Cape Coast (GH)