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Thème

SystèmeClairSombre

Article · Revue · 2021

Concept of Increase Enrolment: Its effect on teachers in Ghana

Hansen Akoto-Baako, Prem Jotham Heeralal Heeralal, Bernard Kissi‐Abrokwah

Mediterranean Journal of Social Sciences

Accès ouvert · Diamant
International · 2 pays

Le lire 10.36941/mjss-2021-0066

Citations: 6par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 2,201,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 90e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 3 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 3 institutions dans 2 pays

Hansen Akoto-BaakoPremier auteur
- University of Cape Coast (GH)
Prem Jotham Heeralal Heeralal
- University of South Africa (ZA)
tel qu’imprimé : Prem Jotham Heeralal
Bernard Kissi‐AbrokwahAuteur principal
- University of Technology and Applied Sciences (GH)
tel qu’imprimé : Bernard Kissi-Abrokwah

Objectifs de développement

4Éducation de qualité

Pays concernés

Ghana
Afrique du Sud

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Youth Substance Use and School AttendanceThème

Concept of Increase Enrolment: Its effect on teachers in Ghana · Peerford