Article · Revue · 2012

Jobs, skills and incomes in Ghana: how was poverty halved?

Comparative Education

Citations: 12par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 4,361,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

N. N. N. Nsowah-NuamahPremier auteur
- Kumasi Technical University (GH)
tel qu’imprimé : Nicholas Nsowah-Nuamah
Francis TealAuteur correspondant
Moses Awoonor-williamsAuteur principal
tel qu’imprimé : Moses Awoonor-Williams