Article · Revue · 2012

Designed to deter: Barriers to facilities at secondary schools in Ghana

African Journal of Disability

Citations: 18par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 2,651,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs