Article · Revue · 2018

Students and Teachers Attitudes Responsible for Poor Academic Performance of Junior High School Students

Asian Journal of Education and Social Studies

Citations: 12par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,781,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 79e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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