Article · Revue · 2020

Persuasive social features that promote knowledge sharing among tertiary students on social networking sites: An empirical study

Journal of Computer Assisted Learning

Citations: 25par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 4,341,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 5de 3 institutions

Auteurs

5 auteurs répartis entre 3 institutions dans 1 pays