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Thème

SystèmeClairSombre

Article · Revue · 2012

Psychology in Ghana

Kwaku Oppong Asante, Seth Oppong

Journal of Psychology in Africa

Accès fermé
International · 2 pays

Aller chez l’éditeur 10.1080/14330237.2012.10820557

Citations: 25par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,721,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 83e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Kwaku Oppong AsantePremier auteurAuteur correspondant
- Regent University College of Science and Technology (GH)
- University of KwaZulu-Natal (ZA)
Seth OppongAuteur principal
- Regent University College of Science and Technology (GH)

Objectifs de développement

4Éducation de qualité

Pays concernés

Ghana
Afrique du Sud

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Educational and Psychological AssessmentsThème
Academic and Historical Perspectives in PsychologyThème

Psychology in Ghana · Peerford