Article · Revue · 2021

Social media information and student performance: the mediating role of hedonic value (entertainment)

Journal of Research in Innovative Teaching & Learning

Citations: 21par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 5,311,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays