Article · Revue · 2019

Do Educational Attainments Influence Attitudes Toward Gender Equality in Sub-Saharan Africa?

Forum for Social Economics

Citations: 27par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,501,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 84e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays