Synthèse · Revue · 2020

Understanding the role of educational interventions on medication adherence in hypertension: A systematic review and meta-analysis

Heart & Lung

Citations: 80par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,011,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 83e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 4 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 4 institutions dans 3 pays

Ama Gyamfua AmpofoPremier auteurAuteur correspondant
tel qu’imprimé : Ama G. Ampofo
Ehsan Khan
Mary B. IbitoyeAuteur principal
- University of Ilorin (NG)