Article · Revue · 2008

Teacher Variables as Predictors of Academic Achievement of Primary School Pupils Mathematics.

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 24e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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Tella, A. O.Premier auteurAuteur correspondant
- Osun State University (NG)
tel qu’imprimé : Adedeji Tella