Article · Revue · 2020

Understanding satisfaction essentials of E-learning in higher education: A multi-generational cohort perspective

Heliyon

Citations: 115par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 36,941,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 1 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

David Eshun YawsonPremier auteurAuteur correspondant
- Ghana Institute of Management and Public Administration (GH)
Fred A. YamoahAuteur principal
tel qu’imprimé : Fred Amofa Yamoah