Article · Chapitre de livre · 2022

Mathematics teachers’ use of ICT in classroom instruction: Exploring the will-skill-tool-pedagogy model in the Ghanaian context

Education and Information Technologies

Citations: 15par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 4,071,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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