انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Sophia Agyeibea Abnory · Peerford

University of Cape Coast / الباحثون

SA

Sophia Agyeibea Abnory

University of Cape Coast

Assisitant Registrar, University of Cape Coast, منذ 1998بحسب ORCID

ينشر منذ 2026

Education
Management of Technology and Innovation
Organizational Behavior and Human Resource Management

ORCID 0000-0003-4986-0055
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 12026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 1 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحث واحد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1100‎%‎
Management of Technology and Innovation1100‎%‎
Organizational Behavior and Human Resource Management1100‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Collaboration in agile enterprises1
Educational Leadership and Innovation1
Organizational Learning and Leadership

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Assisitant Registrar, Registrar's OfficeUniversity of Cape Coastمنذ 1998

التعليم

PhD Participant, School of Public Service and GovernanceGhana Institute of Management and Public Administrationمنذ 2014

المنشورات

1 إجمالًا

Improving agility in higher education institutions: The case of Faculty officers at the University of Cape Coast
2026International Journal of Educational Policy Research and Reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.15739/ijeprr.26.003

1

أوعية النشر

International Journal of Educational Policy Research and Review1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

الأكثر استشهادًا

Improving agility in higher education institutions: The case of Faculty officers at the University of Cape Coast
International Journal of Educational Policy Research and Review
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي