انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Amponsah Stephen Tetteh · Peerford

Methodist University College Ghana / الباحثون

AT

Amponsah Stephen Tetteh

Methodist University College Ghana

ينتسب أيضًا إلى Methodist College of Educationبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2024

Education
Literature and Literary Theory
Sociology and Political Science

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 12024
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 1 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحث واحد

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1100‎%‎
Literature and Literary Theory1100‎%‎
Sociology and Political Science1100‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

Methodist University College Ghanaعمل واحد
Methodist College of Educationعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

1 إجمالًا

Challenges and Strategies: Usage of Multimedia Resources in Teaching Social Studies Concepts in the Junior High Schools of Ghana
2024Universal Journal of Social Sciences and Humanitiesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.31586/ujssh.2024.1040

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Educational Assessment and Pedagogy1
Educator Training and Historical Pedagogy1
Second Language Learning and Teaching1

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Ghana Education ServiceGHبحث واحد
Methodist College of EducationGHبحث واحد
University of Education, WinnebaGHبحث واحد

أوعية النشر

Universal Journal of Social Sciences and Humanities1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

هجين 1 · 100‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Challenges and Strategies: Usage of Multimedia Resources in Teaching Social Studies Concepts in the Junior High Schools of Ghana
Universal Journal of Social Sciences and Humanities4
20240 استشهادوصول مفتوح · هجين