انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Ifeoma Azukaego Ochiogu · Peerford

University of Nigeria / الباحثون

IO

Ifeoma Azukaego Ochiogu

University of Nigeria

ينشر منذ 2026

Clinical Psychology
Education
Social Psychology

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 12026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 1 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 0‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 0 بحث

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Clinical Psychology1100‎%‎
Education1100‎%‎
Social Psychology1100‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Grit, Self-Efficacy, and Motivation1
Resilience and Mental Health1
Teacher Education and Leadership Studies1

المسيرة المهنية

في الأبحاث

Nwafor Orizu College of Educationعمل واحد
University of Nigeriaعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

1 إجمالًا

Counselling Intervention for Administrators’ Work Value and Resilience in Public Schools
2026Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapyمجلة0 استشهاد10.1007/s10942-026-00673-x

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Nwafor Orizu College of EducationNGبحث واحد
Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu University, Igbariam CampusNGبحث واحد
Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu UniversityNGبحث واحد
Nnamdi Azikiwe UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy1

إتاحة القراءة

0‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

مغلق 1 · 100‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

13العمل المناخي1

الأكثر استشهادًا

Counselling Intervention for Administrators’ Work Value and Resilience in Public Schools
Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy13
20260 استشهاد