انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Derrick Nii Quarcoopome Sackey · Peerford

Ada College of Education / الباحثون

DS

Derrick Nii Quarcoopome Sackey

Ada College of Education

ينشر منذ 2026

Education
Information Systems and Management
Strategy and Management

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 12026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 1 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحث واحد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1100‎%‎
Information Systems and Management1100‎%‎
Strategy and Management1100‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Corporate Social Responsibility Reporting1
Ethics in Business and Education1
Values and Moral Education1

المسيرة المهنية

في الأبحاث

Seventh-day Adventist College of Educationعمل واحد
Ada College of Educationعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

1 إجمالًا

Personal Values and Ethical Intentions: A Value-Congruence Perspective on the Moderating Role of Ethical Education among Accounting Students in Ghana
2026Journal of education.مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.70619/vol6iss5pp50-65-897

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Ashesi UniversityGHبحث واحد
Seventh-day Adventist College of EducationGHبحث واحد
University of Cape CoastGHبحث واحد

أوعية النشر

Journal of education.1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Personal Values and Ethical Intentions: A Value-Congruence Perspective on the Moderating Role of Ethical Education among Accounting Students in Ghana
Journal of education.4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي