انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
EFFECT OF DIGITAL LEARNING STRATEGIES ON STUDENTS’ ACADEMIC PERFORMANCE AND RETENTION OF SELECTED EDUCATIONAL TECHNOLOGY CONCEPTS · Peerford
مقالة · مجلة · 2024
EFFECT OF DIGITAL LEARNING STRATEGIES ON STUDENTS’ ACADEMIC PERFORMANCE AND RETENTION OF SELECTED EDUCATIONAL TECHNOLOGY CONCEPTS
Mohammed Jibril
JURNAL TATSQIF
وصول مفتوح · ماسي
اقرأه
10.20414/jtq.v22i1.11749
الاستشهادات
0
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
0.00
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
المئين 42
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
1
المؤلفون
من مؤسسة واحدة
المؤلفون
مؤلف واحد
Mohammed Jibril
المؤلف الأول
المؤلف المراسل
University of Ilorin
(NG)