مقالة · مجلة · 2023

Educational inclusion of deaf children: current policy, practices, and future possibilities

The Journal of Deaf Studies and Deaf Education

المؤلفون

3 مؤلفين من مؤسستان في دولتان

Alexander M. Oppongالمؤلف الأول
- University of Education, Winneba (GH)
كما طُبع: Alexander M Oppong
Ruth Swanwick
Daniel Fobiالمؤلف الرئيسيالمؤلف المراسل
- University of Education, Winneba (GH)