مقالة · مجلة · 2026

WhatsApp groups as informal knowledge management platforms in African higher education

Florence Odarkor Entsua-Mensah, Tom Kwanya, Earvin Kofi Okyere

Information and Learning Sciences

• وصول مغلق
• دولي · دولتان

انتقل إلى الناشر10.1108/ils-05-2026-0162