انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
Predictors of online learning readiness and their consequences on learning engagement and perceived teaching quality during Covid19 · Peerford
مقالة · مجلة · 2022
Predictors of online learning readiness and their consequences on learning engagement and perceived teaching quality during Covid19
Hamid Ibrahim Musah
World Journal of English Language
وصول مغلق
انتقل إلى الناشر
الاستشهادات
4
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
—
التأثير المرجّح بالمجال
لم يُقيَّم بعد
ضمن مجاله
—
ضمن مجاله
لم يُقيَّم بعد
المؤلفون
1
المؤلفون
من 0 مؤسسة
المؤلفون
مؤلف واحد
Hamid Ibrahim Musah