انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
Renaissance of Social Studies Instruction in the Senior High Schools in Ghana: Technological Perspective. · Peerford
مقالة · مجلة · 2017
Renaissance of Social Studies Instruction in the Senior High Schools in Ghana: Technological Perspective.
Clarke Ebow Yalley
Journal of Education and Practice
وصول مغلق
انتقل إلى الناشر
الاستشهادات
11
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
—
التأثير المرجّح بالمجال
لم يُقيَّم بعد
ضمن مجاله
—
ضمن مجاله
لم يُقيَّم بعد
المؤلفون
1
المؤلفون
من 0 مؤسسة
المؤلفون
مؤلف واحد
Clarke Ebow Yalley
المؤلف الأول