مقالة · مجلة · 2020
Language situation and language policy in-education in Zimbabwe: A perspective towards Tonga learners
Khama Hang’ombe, Isaac Mumpande
Multilingual Margins A journal of multilingualism from the periphery
- وصول مفتوح · ماسي
- دولي · دولتان
اقرأه10.14426/mm.v7i3.1424
- الاستشهادات
- 4الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.71التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
- ضمن مجاله
- المئين 82ضمن مجالهبحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
- المؤلفون
- 2المؤلفونمن مؤسستان