انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
مقالة · مجلة · 2024
Towards Equitable Access: Improving Library Services for Distance Learning Students
Diana Atuase
,
Jan Maluleka
,
Eunice Ayensu
Libri
وصول مفتوح · ماسي
أعلى 10% عالميًا
دولي · دولتان
اقرأه
10.1515/libri-2023-0094
الاستشهادات
3
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
4.93
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
أعلى 10%
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
3
المؤلفون
من مؤسستان
المؤلفون
3 مؤلفين من مؤسستان في دولتان
Diana Atuase
المؤلف الأول
University of Cape Coast
(GH)
Jan Maluleka
University of South Africa
(ZA)
Eunice Ayensu
المؤلف الرئيسي
University of Cape Coast
(GH)
Towards Equitable Access: Improving Library Services for Distance Learning Students · Peerford