انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
Validating high-fidelity simulation for assessing procedural skills in nursing education: a kane framework approach in Ghana · Peerford
مقالة · مجلة · 2025
Validating high-fidelity simulation for assessing procedural skills in nursing education: a kane framework approach in Ghana
Simon Ntumi
BMC Medical Education
وصول مفتوح · ذهبي
أعلى 10% عالميًا
اقرأه
10.1186/s12909-025-07724-4
الاستشهادات
15
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
7.93
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
أعلى 10%
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
1
المؤلفون
من مؤسسة واحدة
المؤلفون
مؤلف واحد
Simon Ntumi
المؤلف الأول
المؤلف المراسل
University of Education, Winneba
(GH)