انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
Moving from teacher accountability to teacher development: Lessons from teacher appraisal. · Peerford
مقالة · مجلة · 1998
Moving from teacher accountability to teacher development: Lessons from teacher appraisal.
George K. T. Oduro
Journal of Educational Management
وصول مفتوح · برونزي
اقرأه
10.47963/jem.v1i1.355
الاستشهادات
1
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
0.00
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
المئين 56
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
1
المؤلفون
من مؤسستان
المؤلفون
مؤلف واحد من مؤسستان في دولة واحدة
George K. T. Oduro
المؤلف الأول
المؤلف المراسل
National Folklore Board
(GH)
University of Cape Coast
(GH)